2021-07-24 12:37:40  贵州职高

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2020年山东高考英语试题

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2020年山东高考英语试题

2020年全国普通高校招生统一考试

2020年山东高考英语试题

英语

注意事项:

1.答题前,考生必须在答题纸上填写姓名和准考证号。

2.在回答选择题时,选择每个小问题的答案后,用铅笔将答题卡上对应问题的答案标签涂黑。如果需要换,可以用橡皮擦擦干净,然后再涂其他答案标签。回答非选择题时,把答案写在答题卡上,在这张试卷上是无效的。

3.考试结束后,把这张试卷和答题纸一起交回。

第一部分阅读(两节,共50节)

第一节(共15道小题;每项2.5分,满分37.5分)

阅读下面的文章,从每题给出的A、B、C、D四个选项中选择最好的一个。

A

诗歌挑战

写一首关于勇气、决心和力量如何帮助你面对生活中的挑战的诗。

奖赏

3个大奖:三名获奖者、一名家长和获奖者选择的另一人前往华盛顿特区。旅行包括往返机票、两晚酒店住宿、参观国家航空航天博物馆和国家地理世界办公室。

6个一等奖:由作者科林·萨伯和飞行员琳达·芬奇签名的《天空先锋:阿米莉亚·埃尔哈特的摄影传记》一书。

50项荣誉奖:评委将选出最多50名荣誉奖获得者,每人将获得一件t恤,以纪念埃尔哈特的最后一次飞行。

规则

仔细遵守所有规则,以防止取消资格。

■用不超过100个单词写一首诗。你的诗可以是任何格式,任何行数。

■在一张纸上手写或打字。你可以用纸的正反面。

■在同一张纸上,写下或键入您的姓名、地址、电话号码和出生日期。

■在今年10月31日前将您的参赛作品邮寄给我们。

1.每个大奖得主可以带多少人参加免费旅行?

A.两个。三个。四个。六区。

2.每个优秀奖获得者将获得什么?

A.一张机票。b .科琳·萨伯的一本书。

C.一件特殊的t恤。阿米莉亚·埃尔哈特的照片。

3.以下哪一项会导致不合格?

A.把你的诗打出来。写一首120字的诗。

C.用纸的两面。10月30日邮寄你的参赛作品。

B

珍妮弗·摩尔需要比普通大学生更多的意志力来追求她获得护理学位的目标。当詹妮弗从威斯康星大学欧克莱尔分校毕业,成为她大家庭中第一个获得学士学位的人时,这种意志力结出了果实。

莫尔来自威斯康星州的埃德加,在一个有10个孩子的家庭的农场里长大。她爸爸在农场以外的地方工作,她妈妈和孩子们一起经营农场。高中毕业后,詹妮弗就读于当地的一所技术学院,努力支付学费,因为没有多余的钱留作大学教育。毕业后,她努力帮助她的兄弟姐妹支付学费。

詹妮弗现在已经结婚了,有三个自己的孩子。她决定回到大学,以推进她的事业,并能够更好地支持她的家庭,同时做一些她喜欢的事情:护理。她选择了马什菲尔德圣约瑟夫医院的UW-欧克莱尔项目,因为她可以在家附近攻读四年制学位。她可以开车去上课,晚上回家帮助带孩子。詹妮弗在努力获得学位的过程中得到了家人的大力支持:她的丈夫做两份工作来支付账单,她68岁的母亲有时帮助照顾孩子。

通过这一切,她保持了良好的学术地位,并以优异的成绩毕业。为了实现自己的目标,詹妮弗做出了牺牲,放弃了和孩子在一起的许多夜晚,错过了学习的重要活动。“有些晚上,我不得不在孩子和学习考试或论文之间做出选择,这让我心碎,”她说。然而,她的孩子已经学到了一个重要的教训,见证他们的母亲获得她的学位。珍妮弗是第一代毕业生,也是她家庭的灵感来源——这是相当强大的。

4.詹妮弗高中毕业后做了什么?

A.她帮助她爸爸工作。

B.她独自经营家庭农场。

C.她靠自己养活自己读完了大学。

D.她在家教她的兄弟姐妹。

5.为什么珍妮弗选择了马什菲尔德的圣约瑟夫牧师医院的项目?

A.轻松照顾她的孩子。向最好的护士学习。

C.为她的父母存钱。在那里找到一份高薪的工作。

6.詹妮弗为了实现目标牺牲了什么?

A.她的健康。她和家人在一起的时间。

C.她的名声。她的晋升机会。

7.我们能从珍妮弗的故事中学到什么?

A.时间就是金钱。b .爱情会打破障碍。

C.努力是有回报的。教育是成功的关键。

C

20世纪90年代中期,汤姆·比斯尔作为志愿者在乌兹别克斯坦教英语。七个月后他离开了,身体虚弱,失去了理智。几年后,他仍然被这个国家所吸引,回到乌兹别克斯坦写了一篇关于咸海消失的文章。

然而,他的访问最终涉及的远不止这些。因此,这本书《追逐大海:迷失在中亚帝国的幽灵中》,讲述了一次从塔什干到卡拉卡尔帕克斯坦的公路旅行,在那里,数百万人的生命因海水缓慢干涸而被摧毁。这是一个美国人去一个陌生的地方旅行的故事,也是他在旅途中遇到的人的故事:他的翻译鲁斯塔姆,一个可爱的24岁的人,他在加利福尼亚学会了他丰富多彩的英语,奥列格和娜塔莎,他在塔什干的主人,以及一群外国援助人员。

这是对乌兹别克斯坦生活的一个快速观察,它由友好和温暖组成,但也有它黑暗的一面。在撒马尔罕,比斯尔先生欣赏建筑奇迹,而在去布哈拉的路上,当他被怀疑贩毒时,他尝到了警察的方法。在费尔干纳,他参加了一个山区葬礼,随后是一个奇怪的饮酒聚会。在卡拉卡尔帕克斯坦,他为尘封的故事、疾病和渔船被困在离海几英里的地方而悲伤。

比斯尔先生巧妙地组织了历史见解和文化参考,使他的故事成为从西方人的角度看乌兹别克斯坦的全面图景。他的判断和参考绝对是美国式的,他精致的胃也是如此。正如作者所解释的,这既不是旅行,也不是历史书,甚至不是一篇报告文学。无论是什么,结果都是对最纯粹的中亚传统的精细而生动的描述。

8.是什么让比斯尔先生回到乌兹别克斯坦?

A.他朋友的邀请。他对这个国家的兴趣。

C.他对教学的热爱。他渴望恢复健康。

9.第2段中带下划线的“那个”是指什么?

A.发展成严重的精神疾病。

B.在中亚做导游。

C.在乌兹别克斯坦做志愿者。

D.写一篇关于咸海的文章。

10.下列哪一项最能描述比斯尔先生在乌兹别克斯坦的公路旅行?

A.浪漫。多事之秋。c .令人愉快。d .危险。

11.这篇课文的目的是什么?

A.介绍一本书。解释一种文化现象。

C.去记住一个作家。推荐一个旅游目的地。

D

根据《消费者研究杂志》最近的一项研究,我们的饮食伙伴的体型和消费习惯都会影响我们的食物摄入量。与现有的研究说你应该反对OID与订大份(份)的较重的人一起吃饭相反,你真的需要避免的是那些有大邀请的豆杆。

为了测试社会影响对饮食习惯的影响,研究人员进行了两个实验。首先,未毕业的女性被单独邀请到实验室,有可能(表面上)参与一项关于电影收视率的研究。电影开始前,每个女人都被要求自己吃一份小吃。研究人员雇佣的一名演员先抢走了她的食物。在她的自然状态下,这位演员重105磅。但在一半的情况下,她穿了一套特别设计的胖衣服,这使她的体重增加到180磅。

这位演员的胖版和瘦版都吃了大量的食物。参与者紧随其后,摄入了比平时更多的食物。然而,当演员很瘦的时候,他们会吃得更多。

在第二次测试中,有一次,瘦瘦的演员从零食碗里拿了两片糖果。在另一个案例中,她拿了30块。结果与第一项测试相似:参与者也照着做,但当瘦演员拿走30块时,糖果明显多了。

测试表明,当我们做决定时,社会环境是极其有影响力的。如果这位同伴要吃得更多,我也会吃得更多。称之为“我会得到她所拥有的”效果。不过,我们会调整影响。如果一个超重的人吃了很大一部分,我会忍住一点,因为我看到了他饮食习惯的结果。但是如果一个瘦的人吃很多,我也会跟着吃。如果他能吃得多,保持苗条,我为什么不能?

12.最近的研究主要是关于什么的?

A.食品安全。b .电影收视率。

C.消费者需求。d .饮食行为。

13.第一段中带下划线的单词“豆杆”指的是什么?

A.大吃大喝。b .超重者。

C.挑食。高瘦的人。

14.为什么研究人员雇佣了这个演员?

A.看看她会如何影响参与者。

B.测试参与者是否能认出她。

C.找出她在两次测试中会做什么。

D.研究她为什么能减肥。

15.我们根据最后一段“调整影响”的依据是什么?

A.我们有多饿。我们想变得多苗条。

C.我们如何看待他人。我们对食物的感觉。

第2节(共5个小项目:每个项目有2个。12分中的5分。5分)

阅读下面的短文,从短文后的选项中选择最佳选项,可以填写空。其中两个选项是多余的。

有些人天生就有公开演讲的天赋。你想成为一名优秀的公众演说家吗?这里有一些你必须掌握的原则。

人们想听有趣、轻松、舒适的人说话。很多时候,当你站起来演讲时,你会以牺牲“演讲”为代价来关注“公众”17专注于演讲。直接和你的听众交谈,做你自己,建立联系。

即使是最成功的公众演说家也会犯错。然而,唯一关心任何错误的人是说话的人。人们的注意力不断徘徊。事实上,大多数人只吸收了演讲者20%的信息。所以,当你犯了一个错误时,不要停止说话,除非这是一个真正严重的错误。18

你的目标不是成为一个完美的公众演说家。像生活中的其他事情一样,这需要练习。请记住,即使是世界冠军运动员也在坚持不懈地练习技术。

20很少听到有人说:“我希望那个发言者说得更长一些。”另一方面,你可能数不清你想过多少次,“我很高兴谈话结束了。它似乎永远持续下去!”所以给你的观众一个惊喜。总是让你的演讲比预期的稍微短一点。最好让你的听众在座位上焦躁不安地等待你的演讲结束。

A.做相反的事情。

B.你想成为一个有效的公众演说家。

C.你不需要为一个小失误道歉。

D.说到公开演讲,少通常就是多。

E.大多数演讲的目的是让听众受益。

F.专注于你的听众,消除公众演讲中的恐惧。

然而,大多数人都是有效的演讲者,因为他们被训练成为。

第二部分是语言的运用(两节,共30节)

第1节(共15个小项目:15分中每个小项目得1分)

阅读下面的短文,从每题给出的A、B、C、D四个选项中选择最佳选项。

莫莱在印度的一个小村庄长大。这个村庄位于一些湿地附近,这成了他的第二个21。他很小的时候就在那里学到了22岁的价值和美丽。

16岁时,莫莱开始注意到家里发生了一些事情。那年早些时候,洪水袭击了该地区,洪水造成的24只鸟被赶走。25,蛇的数量也减少了。他说这是因为没有足够的树来保护他们免受27。当然,解决办法是种树,这样动物就可以在白天寻找28只。他向29部门求助,但被告知那里什么也长不出来。然而,莫莱独自去寻找附近的一个岛屿,在那里他开始种树。

31棵枯水期的幼苗对一个孤独的男孩来说是32棵。莫莱在每棵树苗(小树)的底部搭建了一个竹平台,他在那里放置了带有小孔的花盆来收集雨水。然后水会滴落在下面的植物上。

在接下来的37年里,他的努力导致了1360英亩自然生长的土地成为许多植物和动物的家园。

21.a .梦想b .工作c .家d .选择

22.a .自然b .青年c .文化d .知识

23.a .珍贵b .有趣c .令人不安d .尴尬

24.a .浪费b .紧张c .痛苦d .伤害

25.除了b .然而c .所以d .不然

26.a .同意b .实现c .记住d .预测

27.a .噪音b .热量c .疾病d .灰尘

28.a .方向b .伙伴c .帮助d .庇护所

29.a .劳工b .警察c .森林d .金融

30.a .重建b .发现c .留下d .管理

31.a .装饰b .观察c .浇水d .防护

32.强硬的,非法的,神奇的,有益的

33.a .背b .顶c .脚d .侧

34.a .冷却b .远离c .净化d .收集

35.a .返回b .得知c .失败d .继续

第二节(共10小项:1。每个小项目5分,满分15分)

阅读下面的短文,用适当的单词或括号中单词的正确形式填空。

许多人都有收集东西的爱好,例如邮票、明信片或古董。在18和19世纪,36(财富)人旅行并收集植物、历史物品和艺术品。他们把他们的收藏放在家里,直到它变得太大。37直到他们去世,然后它被送给博物馆。以汉斯·斯隆爵士收藏的8万件物品为例,38件(构成)大英博物馆的核心藏品39件于1759年开放。

博物馆向公众开放的部分有40个画廊或房间。通常,博物馆的藏品中只有一小部分展出。大部分储存起来或用于研究。

许多博物馆是热闹的地方,它们吸引了很多游客。除了看展品,参观者还可以玩电脑模拟游戏,想象他们生活在不同的历史时期,或者漫步在雨林中。在约克的乔维克中心,这座城市的维京人定居点被重建,人们体验到了老城的景象、声音和气味。历史44(准确)很重要,但娱乐也很重要。博物馆必须与其他娱乐活动竞争45个人的业余时间和金钱。大多数博物馆也欢迎学校团体,并为孩子们安排特殊活动。

第三部分是写作(两节,共40节)

第1节(满分15分)

假设你是李华,上周日你们学校举行了5公里越野赛。请为学校英文报纸写一篇报道,包括:

1.参与者:

2.跑步路线:从校门到南山脚下;

3.活动回应。

注意:

1.书写字数应该在80左右:

2.请按照以下格式在答题纸的相应位置作答。

越野赛跑

第二节(满分25分)

阅读下面的材料,根据它们的内容和给定段落的开头语,继续写两段,形成一篇完整的短文。

梅雷迪思一家住在一个小社区里。由于经济衰退,镇上有些人失业了。他们的许多家庭都在努力维持生计。人们试图互相帮助迎接挑战。

梅雷迪斯夫人是一个非常善良和体贴的女人。她花了很多时间去看望穷人。她知道他们有问题,他们需要各种帮助。当她有时间的时候,她会给他们带食物和药物。

一天早上,她告诉孩子们她前一天去过的一个家庭。有一个人卧病在床,他的妻子照顾他,不能出去工作,还有他们的小男孩。这个小男孩——他的名字叫伯纳德——让她非常感兴趣。

“我希望你能见到他,”她对自己的孩子约翰、哈利和克拉拉说。“他对母亲是这样的帮助。他很想挣点钱,但我看不出他能做什么。”

母亲离开房间后,孩子们坐着想着伯纳德。"我希望我们能帮助他挣钱。"克拉拉说。“他的家人受了这么多苦。”

“我也是,”哈利说。“我们真的应该做点什么来帮助他们。”

有好一会儿,约翰什么也没说,但突然,他跳起来喊道:“我有个好主意!我有一个我们都可以帮助完成的解决方案。”

其他孩子也全都立正跳了起来。当约翰有了一个主意,那一定是个好主意。“我告诉你我们能做什么,”约翰说。“你知道约翰叔叔寄给我们的那大盒玉米吗?嗯,我们可以做爆米花,放在纸袋里,伯纳德可以带着它到各家去卖。”

注意:

1.要续的字数应该在150左右;

2.请按照以下格式在答题纸的相应位置作答。

当梅雷迪思夫人听到约翰的想法时,她也认为这是个好主意。

一切准备就绪后,伯纳德开始了他的新事业。

2020年全国普通高校招生统一考试

英语试题参考答案

第一部分阅读

1.A 2。C 3。B 4。C 5。A 6。B 7。C 8。B 9。D 10。B.

11.A 12。D 13。D 14。A 15。C 16。G 17。A. 18。C 19。B 20。D

第二部分是语言应用

21.C 22。A 23。C 24。D 25。A 26。B 27。B 28。D 29。C 30。B

31.C 32。A 33。B 34。D 35。D

36.富有的37岁。或者38岁。形成于39年。哪个/那个40。被称为

41.是42岁。自己43。行走44。准确度45。为

第三部分是写作

(略)

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