少儿舞蹈教学计划

日子在弹指间悄然流逝,我们将进入下一阶段的教学。不如为下一次的教学制定一个教学计划。为了让你不再有写不出教案的苦闷,以下是边肖编著的少儿舞蹈教案,仅供大家参考。让我们来看看。

少儿舞蹈教学计划

  少儿舞蹈教学计划1

首先,分析类特征

少儿舞蹈教学计划

少儿舞蹈班招收5-10岁左右的学生,这个年龄段的主要目的是培养兴趣。舞蹈基本功训练、身体各部位柔软张开训练、学习舞蹈节奏、舞步结合、节拍练习、舞蹈小程序,注重学生动作协调能力,充分发挥学生想象力和创造力,培养学生良好气质,提高艺术修养,增加对舞蹈的理解。

少儿舞蹈教学计划

二。教学要点

根据该年龄段儿童的心理和生理特点,安排和讲授本课程。希望通过本课程中站位、舞蹈、动作、小舞组合的简单训练,让学生更充分、更正确地运用自己的身体,让学生在学习本课程后,提高灵活性、模仿能力和表现力,更享受本课程。

三。教学内容

1)课前热身赛

2)芭蕾(民族舞)基本功训练

3)音乐舞蹈6个小组,2个完整的舞蹈片段,是教学重点。

组合练习分为:头部练习、腿部练习、腰部练习、摇手和摆臂

舞蹈片段分为一个民族舞蹈。一种流行的爵士舞。

四。教学效果

1.软口达到一定标准(横竖叉下腰腿按)。

2.模仿能力(能够快速生动地模仿老师的动作)。

3.表现力(舞蹈小团体要有一定的表现力和自信)。

五.教学方法

1.规划好每节课的教学目标、教学目标、教学内容和教学难点。

2.每次上新课,老师表演,老师介绍新课内容。

3.循序渐进地教授课程内容。如:压腿练习(10分钟)

步骤:

1.教应用压腿的正确方法;

2.老师示范正确,并打嘴数;

3、节拍数,教学生练习压腿;

4.节拍数由学生单独完成;

5.用音乐完成组合。

六。教学计划

根据每个课时,分为四个阶段进行训练。

1.通过针对性和趣味性相结合的地面活动,从头到脚引导学生打开身体的每一个关节和肌肉,在单一的舞蹈动作中进行训练。

2.从单动作练习到音乐组合,主要通过单动作讲解、示范、反复练习来完成,为下一阶段的学习打下基础。

3.这个阶段是最重要的训练阶段。在前面课程的基础上,要增加大量的组合训练。同时不断巩固复习基础课练习,增加舞蹈小片段的练习,充分发挥学生的想象力和创造力,提高舞蹈表现力。

全面复习本学期的课程内容。

附件:

教学大纲

1: 1.介绍:手掌,手指伸展,手伸展,手腕转动,手指抬起。2.正步位,小八字位,大八字位

二:1。背部姿势和背部运动。双手姿势

三:1。勾手跳,伸懒腰坐,跪跨坐,仰卧跳。

四:1。波浪。2.擦玻璃。3.弯腰,转身,在压腿器前,紧挨着压腿器。

五:1。头部位置,运动和肩部摆动。2.水平行走,水平移动,自然行走

六:1。爬上青蛙,热身,抬起手腕,按下手腕,推动手指,包裹手腕,用手掌折叠手腕

七:1。上下弯曲。包括胸部,显示胸部2。自制舞蹈

八比一。基础培训;2.走路和敬礼。

九比一。手动位置和前侧的大踢腿

10: 1,压腿,半蹲,脚尖,蛙跳2,游戏:小火车。

十一:1。抬起腰,松开腰。2鸟儿飞翔。

十二比一。推你的手指,绕着你的手腕走,吸你的腿,第二步。半蹲,脚尖,青蛙跳

十三:一。在前30分钟进行培训,在最后30分钟报告项目

备注:节目单要清晰,每节都要有出席;项目清单和出勤清单应及时提交给单位。

教学需求

地面固定舞蹈手柄固定舞蹈手柄

壁挂式舞蹈室手柄固定舞蹈手柄

手柄材质为水曲柳,直径约51毫米,内部有一根直径2.2厘米的弹簧钢。价格:2米(含支架)350。

3米(包括支架)390

4米(包括支架)430

软底舞鞋

价格:10元/双

颜色:肉色、粉色、红色、白色和黑色

  少儿舞蹈教学计划2

首先,教学的目的

启蒙舞蹈课的教学内容是针对接触舞蹈的孩子不能长时间集中注意力、好奇心强、身体协调性差的特点。教学目的是激发孩子对舞蹈和音乐的兴趣,培养孩子的身体协调能力和乐感,增强孩子的自信心。在内容设置上,保持孩子天真活泼的天性,为进一步的舞蹈教学打下良好的基础。

二。教学任务

1.培养孩子喜欢跳舞和玩音乐游戏

2.知道身体的基本部位和空上、下、左、右、前、后等。,对身体各部位的放松、拉伸和灵活运动进行初步的协调训练

3.学会正确站立,双膝跪地,交叉坐姿,伸展双腿,等待几个基本姿势

4.能够根据音乐节奏行动,培养节奏感

5.学几个简单的舞蹈,能够在大家面前自由表演,培养自信

三。教学内容的安排

1.活动部分

第一部分:排队带孩子围着教室,播放欢快的音乐,以不同的速度行走,用手小跑,变换不同的形状和步骤,吸引孩子的注意力,介绍班级的氛围。

第二部分:老师和学生一起热身,把孩子排成两排。老师面对孩子,带领他们做动作,如头、颈、肩、腰、臂、膝。

2.软开启的初步训练

只需按压前腿和侧腿,弯腰等。

3.舞蹈组合

一、了解身体的基本部位,唱歌跳舞。首先要知道手脚的左右两侧,练习手脚的协调和反应能力。b、循序渐进练习和跳跃练习。根据孩子的步调,选择相应的歌曲进行游戏和节奏,培养孩子的平衡感和节奏感。c .培养基本的舞蹈坐姿,在舞蹈中加入双蹲、交叉坐等坐姿,提醒孩子挺胸。;指导孩子在伸腿坐着的同时注意伸脚、收紧双腿,通过示范、纠正动作,培养孩子服从指令、自省的意识;d、练习模仿和观察能力。让孩子模仿平时看到的小动物,跟着音乐练习,培养想象力。e、让孩子学会根据音乐的节奏一个动作一个动作地做,训练他们的节奏感。

地面练习:

1.腿部按压和分离(正压和侧向压力)

2.软手组合

基本训练组合:

1.手的位置

2.张开手指

3.转动你的手腕

4.摇动臂

5.波

6.弯下腰来

7.抬起你的腰,松开你的腰

8、包括胸部和胸部延伸

9.宽松的肩膀

10.钩住你的脚

11.(久坐之后)散散步

12.学习中国舞蹈二级考试教材

13学一个完整的舞蹈

通过这一学期的学习,学生可以掌握最基本的舞蹈知识,在音乐中独立完成舞蹈动作,通过一系列的学习增强学生的自信心和各方面的能力。

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